Életkori sajátosságok – Az iskolás a harmadik és negyedik osztályban

Hogyan látja a világot az ekkora gyerek? Mi az életkori “feladata”, mi ennek a kornak a tétje? Mik a hatékonyan működő kommunikációs csatornák? Milyen környezet és életmód támogatja a fejlődését?

Vissza ide: